RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MICROTEACHING

Dosen Pengampu: Drs.Erdi Indra

DISUSUN OLEH

ZURMAWATI

NIM: 1209.10.06249

PRODI PGMI / B

SEMESTER VI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM  (STAI)

AULIAURRASYIDIN

TEMBILAHAN

2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah           : MI Al-Rasyid Simpang Gaung

Mata Pelajaran          : Pendidikan Jasmani,Olahraga dan Kesehatan

Kelas / Semester        : II/I

Alokasi                       : 1 X 10

Standar Kompetensi :5. Menerapkan budaya hidup sehat

Kompetensi Dasar     : 5.2 Memilih Makanan bergizi

Indikator                    : Menjelaskan Makanan bergizi

I.                   Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menjelaskan tentang makanan bergizi

Karakter Yang diharapkan:

v  Berani

v  Menghargai pendapat oranga lain

v  Tanggung jawab

v  disiplin

II.                Materi Pembelajaran

“Memilih makanan bergizi”

 Makanan bergizi adalah makanan yang mengadung protein, karbohidrat, mineral, dan lain sebagainya yang bermanfaat bagi tubuh.

Contoh makanan yang bergizi adalah: Telur,daging,buah-buahan,sayur mayur, susu dan lain sebagaianya.  

III.             Metode Pembelajaran

v  Metode Tanya Jawab

IV.             Langkah-Langkah Pembelajaran

1.       Kegiatan Awal

a.       Menarik perhatian siswa

v  Guru mengucapkan salam

v  Guru dan siswa sama-sama membaca basmalah

v  Guru mengabsen siswa

v  Guru menampilkan media

b.      Apersepsi

v  Anak-anak minggu lalu kita telah belajar mengenai menjaga kebersihan, menjaga kebersihan itu saja tidak cukup kita juga harus memperhatikan makan yang kita makan agar kita tetap sehat, makanan yang sehat itu adalah makanan yang bergizi, Nah sesuai dengan materi kita pada hari ini adalah, tentang “Memilih Makanan Bergizi”

c.       Menumbuhkan Motivasi

d.      Memberi Acuan

v  Menyampaikan tujuan pembelajaran

v  Menyampaikan batas-batas materi ajar (Guru menuliskan judul materi ajar)

2.      Kegiatan Inti

1.      Eksplorasi

v  Siswa diminta untuk menjelaskan media yang dibawa oleh guru

2.      Elaborasi

v  Guru menjelaskan tentang materi pembelajaran,

v   Siswa mendengarkan penjelasan guru.

v  Siswa diminta untuk mendiskusikan materi ajar dengan temannya

3.      Komfirmasi

v  Guru memberikan umpan balik

v  Guru memberikan penguatan dari hasil kerja dan jawaban yang mereka sampaikan

3.      Kegiatan Penutup

a.       Meninjau kembali (Review)

v  Guru memberikan kesimpulan mengenai materi ajar yang telah dilaksanakan

v  Guru bertanya kepada siswa dari penjelasan yang ibu sampaikan tadi, apakah ada yang ingin ditanyakan atau sudah dapat dipahami ?

b.      Mengevaluasi

Meminta kepada siswa untuk menjelaskan tentang materi ajar (memberikan soal tes)

c.       Menutup pelajaran

d.      Melakukan tindak lanjut

e.       Mengucapkan salam

Alat / Sumber Belajar

Sumber                  : Buku paket Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan.

Alat                       : Papan tulis, Spidol, penghapus.

Media Benda nyata           : Susu, telor, sayur.

V.                Penilaian

No	Indikator Pencapian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen Soal
1	Menjelaskan makanan bergizi	Tulisan	Soal esay	Makanan bergizi adalah

Kunci Jawaban

1.      Makanan bergizi adalah makanan yang mengandung protein, mineral, karbohidrat, danlain sebagainya.

2.      Telur, Daging, Sayur-sayuran, susu, dan lain-lain.

Soal:

1. Makanan bergizi adalah………..?
2. Sebutkan contoh-contoh Makanan bergizi……?

Keterangan  : A = 80

                        B = 70

                        C = 60

Mengetahui                                                                                               Mahasiwa Praktek

Kepala Sekolah

HASNAWATY S.Pd.I                                                                                 ZURMAWATI

                                                                                                                    Nim: 1209.10.06249